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Diseño Instruccional

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El propósito de esta entrada es mostrar el resultado final de todo mi trabajo realizado durante el curso. En equipo lleve a cabo el Diseño Instruccional, el cual debió estar sustentado en diversas teorías que apoyarán al desarrollo del mismo. Fue un trabajo muy agotador, de mucha investigación y en el cual tuvimos que poner a prueba todo lo que habíamos aprendido en el curso, desde las formas de validar información, hasta el diseño de los diversos recursos didácticos. Fue el primer acercamiento que tuve en un trabajo de este tipo, tome un curso a distancia al iniciar la materia y muchas veces no valoramos todo el enorme trabajo que esta detrás. Gracias a este proyecto pude entender y valorar todo el trabajo que muchos profesionistas realizan y claro no descarto para nada la idea de formar parte de un equipo de Diseño Instruccional, sin embargo se que me queda mucho trabajo por hacer y sobre todo por aprender para poder formar parte de ese equipo. Soy firme a la idea de que d
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Elaboración de POWTOON

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El propósito de este escrito es nuevamente mostrarte una experiencia mía, en este caso en la elaboración del PowToon, sustentado en la teoría del ABP (Aprendizaje Basado en Problemas). ABP, es una metodología que esta centrada en el aprendizaje, la investigación y sobre todo la reflexión que siguen los alumnos para que podamos llegar a una solución ante diversos problemas que sean planteados por el profesor el cual explica una parte de la materia para después proponer una actividad de aplicación de dichos contenidos.  Barrows, nos dice que el uso de problemas como punto de partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos, el alumno es el protagonista del aprendizaje que asume la responsabilidad de ser activo en el proceso.  Se ve al ABP como aquel medio que favorece el desarrollo del razonamiento eficaz y la creatividad, búsqueda, manejo de información y desarrolla habilidades de investigación.  El punto es averiguar y comprender que pasa para así pode
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FLIPPED CLASSROOM O AULA INVERTIDA.

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El propósito de este escrito es hablarte un poco sobre mi experiencia elaborando un Flipped Classroom. Fue el primer acercamiento que tuve, en mi opinión como alumna, nunca he tenido algún docente que trabaje de esta manera y la verdad sería diferente e interesante para mi probar con este método. Pero la verdad como docente, si es mucho trabajo, debes, desde saber organizar tus tiempos para poder investigar sobre el tema que darás, saber sintetizar y estructurar la información, pensar en que lugares puedes grabar, contar con el equipo necesario para poder hacer tu vídeo de buena calidad, es mucho trabajo, esfuerzo y tiempo el que se invierte en el Flipped Classroom, pero pienso que es necesario que tengamos herramientas diversas para poder llevar a cabo o proponer formas de dar clases. A lo largo de mi semestre hemos visto muchos temas y concuerdo en el hecho de que las generaciones avanzan a  pasos agigantados y la educación debe actualizarse y generar propuestas innovadoras p
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EL PODCAST COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

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El propósito de este escrito es hablarte un poco sobre mi experiencia realizando Podcast, al mismo tiempo que mostrarte el resultado de mi trabajo. Mi experiencia realizando Podcast ha sido muy satisfactoria, no fue fácil, debido a que nunca había realizado alguno y tienes que aprender desde en que condiciones esta tu equipo, hasta que conocimientos tienes para poder manejar las herramientas que tienes a tu disposición.  En primera instancia realice una lectura que hablaba sobre los Podcast dentro de la educación superior, en esa lectura me aporto conceptos que me sirvieron mucho, fue mi primer acercamiento con los Podcast y a pesar de que me costo mucho trabajo aprender de ellos y sobe todo editar los audios, al final fue una experiencia muy fructífera.  La lectura me mostró la importancia que tiene, si bien menciona que no es la primera vez que se hace uso de las herramientas grabadas, los Podcast nos pueden servir como estudiantes en el sentido de que tenemos la p
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Sociedad de la Información y el Conocimiento "SIC"

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El propósito de este escrito es mostrarte diferentes herramientas que puedes utilizar para crear infografías, presentaciones, que pueden serte de utilidad en algún momento. Los trabajos aquí presentados giraron en torno al desarrollo, análisis y conocimiento de la SIC, planteándonos diversos cuestionamientos acerca de si como sociedad mexicana podríamos conformar una SIC. A manera de comentario, me gustaría agregar que para y tal vez para algunos también, el hecho de llegar a pensarnos como una SIC es muy ideal y es algo que sería beneficioso, sin embargo tiende a volverse algo utópico ese pensamiento. Aun nos quedan muchos abismos para poder conformarla y algo que yo me llevo de los trabajos realizados son los principios de la llamada "inteligencia colectiva", porque pienso que es un aspecto fundamental que debería formar parte de todas las sociedades existentes.  La inteligencia colectiva nos habla de que un grupo siempre sera mejor opción a la hora de generar con
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¿Porquè utilizar software libre, abierto, gratuito o en linea en las aulas escolares o en procesos educativos?

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Como punto de partida, es importante tener presente que nos estamos enfrentando a una realidad, en la que abunda una gran cantidad de información, en la cual también observamos como la tecnología avanza a pasos agigantados.  Para nosotros como estudiantes, resulta de suma importancia aprender a usar las diversas herramientas que nos ofrecen las TIC, pero no podemos utilizarlas si no las conocemos, ese seria el primer paso, porque nos ayudan a poder dominar habilidades de aprendizaje que nos sirven tanto en la vida personal, como también en la profesional y laboral. Adell y Bernabè, entienden al software como un sistema operativo y las aplicaciones que los usuarios usan a diario. Por otro lado contamos con el software libre, la palabra "libre", hace referencia a que existe una libertad de la cual se hablarà màs adelante. En la década de los 80`s Richard Stallman crea este término y el nos dice que deben existir cuatro libertades en torno a este software las cuales son:
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Estrategias de búsqueda y validación ética de la información.

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El propósito de este escrito es mostrar las estrategias, criterios de búsqueda y validación de información disponible en Internet, al igual que dar a conocer mis resultados y experiencias en este proceso. En la actualidad, nos enfrentamos al acceso ilimitado de información y eso muchas veces nos crea conflictos al momento de seleccionar o elegir alguna fuente, para esto es necesario que desarrollemos ciertas habilidades y una actitud critica para poder discriminar información y hacer una selección adecuada de materiales para consulta.  Este acceso ilimitado de información muchas veces se vuelve en nuestra contra, haciendo que accedamos a sitios web o a cierta información errónea o muy antigua, para esto también es necesario tener en cuenta y aprender a validar la información que estamos consultando y que se encuentra disponible en Internet.  Es importante que elabores un plan de búsqueda, que tengas bien claro lo que vas a buscar, te formules preguntas sobre el tema, que
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